五月的蔚縣，花香與書(shū)香交織。清晨的下宮村蘇三堡小學(xué)，孩子們的笑臉映著朝陽(yáng)迎來(lái)了一場(chǎng)特別的文化盛宴。張家口市“走基層，三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)攜文化設(shè)備，走進(jìn)這所深山里的小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。這意味著沉甸甸的服務(wù)大禮包不僅涵蓋了衛(wèi)生醫(yī)療送健康、農(nóng)技科普扎下根，更切切實(shí)實(shí)地包括了文化落地設(shè)備滿校園。\n\n小會(huì)場(chǎng)變成大工場(chǎng)，校園巷道一瞬化作文教舞臺(tái)。“租一本書(shū)不如來(lái)教室里讀到底”的共享書(shū)屋模型展現(xiàn)桌前；大喇叭的音樂(lè)與古老背景回蕩，五線小輪托著三個(gè)琴箱的設(shè)備走進(jìn)教室；在科技搭建的數(shù)據(jù)走廓中還配備了實(shí)標(biāo)支教活動(dòng)的終端影音器材。志愿人員靈活地布置出一周的微型宮格場(chǎng)域限時(shí)看項(xiàng)…隨后還將幾臺(tái)現(xiàn)代文化器具部分以公益租借給予學(xué)校先行深入使用.\n\n據(jù)悉，“送專業(yè)教育周服務(wù)”所需使用儀器—屏幕集設(shè)備儀器、科技器材使用形式變身為專業(yè)的媒介工具箱就是未來(lái)能隨時(shí)升彩用的手段體系”核心的關(guān)鍵詞